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AVENTURAS DE APRENDIZAGEM:

Novas formas de aprender e de se comunicar com o mundo.

About

QUEM SOMOS

Criamos experiências imersivas de impactos na educação

conectando teatro imersivo, novas tecnologias e gamificação.

 

Através da abordagem “Aventuras de Aprendizagem”, envolvemos o participante em um mundo ficcional que o convida para participar e interagir, e onde ele reconhece o seu potencial de agente transformador

da sociedade, enquanto avança em sua trajetória educacional.  

 

Esta abordagem é interdisciplinar e transversal ao currículo, estimulando

a inclusão digital e  ancorada em competências e habilidades da BNCC.

Com foco na experiência e no sensorial,  celebramos a união do ser

humano ao ambiente circundante para aprendizagem, cidadania, engajamento e transformação. 

 

Trabalhamos em parceria com instituições públicas e privadas, museus, empresas e comunidades traduzindo os seus desafios em experiências imersivas transformadoras.

NOSSO OBJETIVO

Criar impacto social e ambiental através do diálogo entre arte, tecnologia e educação, reinventando os modos de ensino-aprendizagem.

EDUCAÇÃO
PARA CIDADANIA

Nós acreditamos que é possível aprender de maneiras diferentes.

E que as artes, integradas às novas tecnologias e à educação, são

a chave para criar novos formatos que se alinham com o momento presente, além de ferramentas poderosas na construção de um mundo mais humano e sustentável.

 

Trabalhamos com temáticas socioambientais para gerar impacto

na vida das comunidades participantes, seguindo os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. 

 

A Platô Cultural é membra integrante da Catalyst 2030, um movimento global que reúne organizaçōes de impacto e ativistas sociais de todos os setores, comprometidos com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, buscando criar abordagens inovadoras para acelerar

a sua  implementação até 2030.

O QUE FAZEMOS

Através das Aventuras de Aprendizagem,  buscamos fortalecer as relações entre aluno, conteúdo e professor. Ficção e realidade, objetos físicos e virtuais, gamificação e teatro imersivo criam experiências imersivas envolventes que valorizam a criação individual e coletiva dos jovens. Assim, o conhecimento é construído de forma ativa e colaborativa através da autonomia, da motivação e da curiosidade.

As experiências que criamos partem de uma situação ficcional servindo para colocar o participante como protagonista desta história, criando uma aventura de aprendizagem que navega por diferentes disciplinas, mídias, e sentidos. O teatro imersivo com fins de aprendizagem, embora seja algo novo no Brasil e no mundo, tem o potencial de transformar a educação. Tornar-se protagonista de uma experiência imersiva, promove autonomia no seu processo de aprendizagem e uma relação sensível e participativa com o mundo à sua volta.

A Platô trabalha em três áreas principais: 

CRIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PESQUISA CONTINUADA E CONSULTORIA.

Nos fundamentamos em três pilares:

ARTE

EDUCAÇÃO

A arte permite a coexistência de camadas

de sentido como uma síntese que concentra

os sentidos da experiência corporal, o mágico

e extraordinário da ficção, o emocional pela empatia, e o intelectual pela produção

de conhecimento. 

As metodologias ativas são uma perspectiva da educação como um processo realizado pelo próprio aprendiz, em um contexto de interação através de suas palavras, ações e reflexões. O docente atua como mediador ou facilitador e o estudante é a figura central da educação. Assim, o conhecimento é construído de forma ativa e colaborativa. A trajetória é avaliada de forma contínua e processual.

TECNOLOGIA:

Um ambiente baseado em experimentação, criatividade e invenção, mesclando diferentes tipos de recursos está ligado aos termos Educação 4.0 e 5.0. Está muito conectado às Metodologias Ativas por criar interação e facilitar a intervenção do aprendiz de forma autônoma, exigindo engajamento, transformando tempo e espaço,
e convidando à aprendizagem.

Projects

NOSSOS PROJETOS

Escola do (Im)Possível

Fábrica de Leitores

NOSSOS PARCEIROS

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ITAC .png
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Plano de Fundo.png
Sāo José.png
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British Council.png
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Logo MARTE.png
American.png
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Madeleine McGirk, Diretora da ITAC (International Teaching Artist Collaborative)

"Tem sido uma alegria colaborar com a Escola do (im)possível, e o impacto social que o projeto já obteve é significativo. O ITAC está muito contente em ter apoiado o desenvolvimento da primeira versão piloto deste trabalho e também a sua expansão para a Escócia e outros locais".
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